“我是一个怎样的人，未来我可以成为怎样的人，请大家展开想象慢慢描述。”6月7日，市民政局社工服务站开展的心理健康进校园活动吸引众多同学参与。

活动中，心理社工围绕青少年儿童身心发展规律和学生能力素养提升、身心健康发展、家庭生活、校园学习生活、社会人际交往等方面，有针对性地设计心理活动和课程，通过讲授、演示、体验、互动、分享等多元化方式进行活动与授课，用通俗易懂的语言对青春期常见心理困扰进行讲解，并引导学生积极探索、学习应对情绪困扰、人际关系、学业压力的小方法，助力“双减”，丰富学生校内文化生活，培养青少年儿童自尊自爱、理性平和、积极向上的社会心态，提升青少年儿童心理健康素养，促进青少年儿童健康发展。

活动充满朝气、传递着温暖和关怀，充分体现出新时代心理健康教育的文化性、趣味性和多样性。据介绍，引入专业社会工作服务进校园，由专业社工带动学校、家庭、社会“三位一体”有效互动，促进学校、家庭和社会之间的协调合作，协助学校形成“教”与“学”良好的环境，引导学生寻求个别化和生活化教育，学习适应现在与未来的生活能力。专业社工进校园，有助于推动学校社会工作服务发展，做好学校适龄青少年的心理健康教育、社会交往和社会适应关爱服务等工作，形成家校社良好互动，为学生的健康与全面发展保驾护航。